福彩3d中彩网|中彩网擂台赛双色球
大量新型數字化終端產生,校園網應如何應對
國家政策對校園網絡的倡導

推進數字校園

《關于高等學校加快“雙一流”建設的指導意見》
“充分利用云計算、大數據、人工智能等新技術,構建全方位、全過程、全天候的數字校園支撐體系,提升教育教學管理能力。”

推進高速校園網

教育信息化十年發展規劃(2011-2020年)
“大力推進普通高校數字校園建設,普及建設高速校園網及各種數字化教學設備

推進信息化建設

《教育信息化2.0行動計劃》
通過實施教育信息化2.0行動計劃,到2022年基本實現“三全兩高一大”的發展目標

推進平安校園

國務院關于印發國家教育事業發展“十三五”規劃的通知:
“協同營造良好育人生態,創建平安校園”
校園網生活、教學數字化需求驅動
  • 數字化后勤建設

  • 全方位的安防系統建設

  • 信息技術與教學方法深度結合

  • 能源監管體系建設

智能水(電)表、門禁、節能路燈、電子班牌、攝像頭這些與學生生活、教學數字化相關的新型終端,越來越多地出現在校園,承載在校園網中
極簡創新,永不止步

五年“極簡”,三大時代,指引校園數字化

  • 2013年

    有線時代

    當先的全場景扁平化方案

  • 2015年

    無線時代

    業內僅有的無線承載方案

  • 2018年

    物聯時代

    業內獨有的物聯網承載方案

用戶訪談錄:物聯網時代下,校園網絡應該如何應對?
王振華 /北京郵電大學 教育信息化技術中心

目前北郵的校園網越來越多的承載了各種業務系統,這些業務系統對校園網提出了很多要求。我們目前有一些解決方法可以實現這些系統。但是我們期待能有更優秀的、更簡單的、效率更高的方案。
徐曉新 /北京中醫藥大學 信息中心

當前,越來越多的物聯終端承載在校園網之上。全樓至少有2000個以上的教學數字終端采用靜態IP加入到我校扁平化網絡中,這給網絡管理帶來了新的挑戰。我們希望有一種方案,在能夠不破壞原有網絡結構的基礎上,讓物聯終端的承載能夠更智能化、可視化、簡單化。
馬傳連 /中央民族大學 信息化建設管理處

我校信息化的建設正在輔助學校走向智慧校園、平安校園、綠色校園。在這樣的趨勢下,校園產生大量數字化終端。如何能夠更好的承載這些終端,如何能夠更好的服務于各個業務部門的信息化工作,是我們網絡中心考慮的重要方向。
—— 引自IT168
物聯網建設的挑戰
  • 溯源

    出現安全事件
    具備追責能力
  • 準入

    物聯終端入網,設置準入過程
    安全的準入機制,提升安全性
  • 識別

    終端自動識別,方便資產管理與業績呈現,終端類型、廠商能夠識別出來并進行統計和展示
物聯網
建設標準
  • 隔離

    物聯網業務自動隔離,保證業務穩定,多個不同的業務,創建之初自動隔離
  • 歸類

    網絡無需調整,物聯終端即可入網,入網后自動歸屬所處業務,全程無需人工干預
  • 可視

    IP地址分配、使用情況一目了然 物聯終端在線情況直觀呈現,問題快速定位
極簡X,智能物聯新世界

業界頭家為物聯網“量身定制”的網絡方案;助力網絡中心服務效率大幅提升
使能網絡中心由被動到主動服務轉型,獲得高評價;提供四大價值,不動原架構,不改老配置

四大價值

四大價值,助力物聯智慧校園

不動網入網
自動歸類

物聯終端入網無需提前規劃端口,更改配置。

保護接入匯聚配置標準化,自動歸入所屬業務。

終端上線時間從2天縮短至2小時

四大價值,助力物聯智慧校園

多業務網
自動隔離

基于業務視角的隔離,與端口位置無關,簡化部署難度;


圖形化界面,一“鍵”隔離。


四大價值,助力物聯智慧校園

多種服務
靈活提供

擺脫被動地響應業務部門需求的模式,而是主動地向業務部門提供服務,一個平臺,集成多種服務,包括:快速接入服務,安全接入服務,分權查看服務,業務監控服務,快速處理服務等。

四大價值,助力物聯智慧校園

可視運維
業績呈現

IP地址資源使用情況清晰呈現。

物聯終端在線狀態可視。

物聯業務數量、終端所在位置、品類、狀態可視化業績呈現。

不動原架構 不改老配置

信息收集更易 統一管控更簡

  • 老物聯網網關
  • 新物聯網網關
客戶體驗
中南財經政法大學
福彩3d中彩网